{"id":7438,"date":"2021-04-10T10:11:08","date_gmt":"2021-04-10T13:11:08","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.explicae.com.br\/?p=7438"},"modified":"2023-10-26T16:34:40","modified_gmt":"2023-10-26T19:34:40","slug":"importancia-dos-conhecimentos-previos-para-o-enem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.explicae.com.br\/enem\/importancia-dos-conhecimentos-previos-para-o-enem","title":{"rendered":"CONHECIMENTOS PR\u00c9VIOS: QUAL A SUA IMPORT\u00c2NCIA NO ENEM?"},"content":{"rendered":"

Voc\u00ea fica se perguntando como melhorar sua interpreta\u00e7\u00e3o de texto no ENEM? Ent\u00e3o se liga na import\u00e2ncia dos conhecimentos pr\u00e9vios para fazer uma boa prova do Enem.<\/span><\/em><\/p>\n

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Sabe por qu\u00ea? Simples, uai! Porque o conhecimento pr\u00e9vio pode ajudar demais nas provas, mas pode ser justamente o “engra\u00e7adinho” que vai colocar o p\u00e9 na sua frente pra vc trope\u00e7ar… Por isso, o melhor \u00e9 andar de bra\u00e7os dados com esse sujeitinho, t\u00e1?! Vamos dar uma olhada nele?<\/span><\/p>\n

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Como assim conhecimento pr\u00e9vio?<\/strong><\/h2>\n

em outras palavras, conhecimentos pr\u00e9vios, como o nome j\u00e1 diz, \u00e9 o conhecimento que vc adquire AN-TES-DA-PRO-VA! Aquele que vc conhece na hora da aula… \u00c9 quando o teacher desvenda o universo, mostra todos os mist\u00e9rios e faz voc\u00ea ficar mais sabido, em qualquer mat\u00e9ria.<\/span><\/p>\n

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A\u00ed, se algu\u00e9m perguntar, voc\u00ea sabe, por exemplo, explicar o que o Complexo de Golgi faz, como o avi\u00e3o consegue voar, que tipo de preposi\u00e7\u00e3o se usa com que verbo, blablabl\u00e1, blablabl\u00e1, blablabl\u00e1… E voc\u00ea fica sabido! Quanto mais conhecimento pr\u00e9vio voc\u00ea tiver, mais preparado estar\u00e1 para us\u00e1-lo em qualquer situa\u00e7\u00e3o que o exija…<\/span><\/p>\n

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E a\u00ed voc\u00ea j\u00e1 sabe: assista \u00e0s aulas, fa\u00e7a os exerc\u00edcios, treine, treine e treine… Quer fazer um teste r\u00e1pido? \u00c9 f\u00e1cil!<\/span><\/p>\n

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Responda automaticamente a estas perguntas:<\/strong><\/h3>\n

1 – Como \u00e9 que se calcula a velocidade de um carro a partir da medida da marca de frenagem no asfalto?<\/strong><\/p>\n

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2 – Por que a parte de cima das folhas das \u00e1rvores t\u00eam textura diferente da de baixo?<\/strong><\/p>\n

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3 – O Canal de Suez fica na Europa?<\/strong><\/p>\n

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Conseguiu responder? Se sim, \u00e9 porque voc\u00ea j\u00e1 tinha tido contato antes com essas informa\u00e7\u00f5es. Se n\u00e3o, \u00e9 quase imposs\u00edvel chegar a essas respostas, justamente porque elas dependem do CO-NHE-CI-MEN-TO PR\u00c9\u00c9\u00c9\u00c9-VIO!<\/span><\/p>\n

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No caso de Linguagens, vamos “levar para a prova” conhecimento pr\u00e9vio sobre <\/span>figuras de linguagem<\/strong>, sobre <\/span>fun\u00e7\u00f5es da linguagem<\/strong>, sobre <\/span>varia\u00e7\u00e3o lingu\u00edstica<\/strong>, dentre outros assuntos. Observe: voc\u00ea aprende na aula que a fun\u00e7\u00e3o metalingu\u00edstica apresenta caracter\u00edsticas espec\u00edficas. Na hora da prova, voc\u00ea usa esse conhecimento para reconhecer o que a quest\u00e3o pede. Acho que j\u00e1 deu pra sentir um pouco da import\u00e2ncia dos conhecimentos pr\u00e9vios para o Enem, n\u00e9?!<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

Por que isso da import\u00e2ncia?<\/strong><\/h2>\n

\u00c9 importante porque ele nortear\u00e1 a sua resposta. No passado, a maioria das quest\u00f5es exigia principalmente essa forma de abordagem. E os comandos exigiam apenas um “buscar na mem\u00f3ria” e apresentar. Mas isso n\u00e3o era muito legal: ou voc\u00ea sabia, ou voc\u00ea n\u00e3o sabia. E pronto! Olha esta situa\u00e7\u00e3o:<\/span><\/p>\n

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– Quantos litros de petr\u00f3leo cabem num barril de petr\u00f3leo?<\/span><\/p>\n

– Sei l\u00e1! (pausa pra ver no Google) … Exatos 159 litros! Se for no Brasil, hehehe!<\/span><\/p>\n

T\u00e1 vendo? Sabe ou n\u00e3o sabe. E s\u00f3. \u00c9 por isso que, com o tempo, essas quest\u00f5es foram sendo mescladas com outras, que at\u00e9 apresentam o pr\u00f3prio conhecimento pr\u00e9vio, para que a gente fa\u00e7a uso e alcance outra forma de mostrar que sabe. Vamos comparar duas quest\u00f5es.<\/span><\/p>\n

Confira esse e outros blogs pra arrasar no enem aqui<\/strong><\/a>.<\/p>\n

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QUEST\u00c3O 01 – O que \u00e9 um paradoxo?<\/strong><\/h5>\n

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QUEST\u00c3O 02 – O paradoxo \u00e9 um pensamento ou uma proposi\u00e7\u00e3o que contraria os princ\u00edpios b\u00e1sicos e gerais que costumam orientar o pensamento humano. Com base nessa ideia, construa um exemplo de pensamento paradoxal.<\/strong><\/h5>\n

Na quest\u00e3o 01, voc\u00ea precisa ter na mente (ou no bolso, se vc gosta de uma colinha, rsrsrs) o conceito de paradoxo, ou seja, o conhecimento pr\u00e9vio. J\u00e1 na quest\u00e3o 02, voc\u00ea aprende, ali no comando, o conceito de paradoxo (e se frustra por n\u00e3o ter que usar o que decorou – ou a colinha), mas n\u00e3o pense que o conhecimento pr\u00e9vio \u00e9 desnecess\u00e1rio… Se fosse, voc\u00ea nem precisaria assistir \u00e0s aulas, obviamente. Voc\u00ea precisa \u00e9 saber fazer bom uso de todo o conhecimento pr\u00e9vio adquirido.<\/span><\/p>\n

Por outro lado, na \u00e1rea de Linguagens, aprenda a reconhecer as caracter\u00edsticas da escola liter\u00e1ria no poema e no texto em prosa… Aprenda a diferenciar a l\u00edngua culta e a linguagem coloquial… E, na hora da prova, aprenda a reconhecer quais quest\u00f5es exigem meramente conhecimento pr\u00e9vio e quais quest\u00f5es pedem que vc o use para analisar um texto. F\u00e1cil, n\u00e9?!<\/span><\/p>\n

Mas… quando \u00e9 que os conhecimentos pr\u00e9vios podem atrapalhar? Ah, ele atrapalha toda vez em que vc se comporta assim: come\u00e7a a ler o comando da quest\u00e3o, reconhece algum assunto e dispara at\u00e9 a mem\u00f3ria, para recolher todo o assunto memorizado… e nem consegue ler o resto do comando (para descobrir que nem precisava ter acessado a mem\u00f3ria desse jeito, chuiff).<\/span><\/p>\n

Vamos compreender de forma aplicada, olhando essa quest\u00e3o do <\/span>ENEM 2018, 1\u00ba APLICA\u00c7\u00c3O:<\/b><\/h4>\n

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A imagem integra uma adapta\u00e7\u00e3o em quadrinhos da obra Grande sert\u00e3o: veredas, de Guimar\u00e3es Rosa. Na representa\u00e7\u00e3o gr\u00e1fica, a inter-rela\u00e7\u00e3o de diferentes linguagens caracteriza-se por<\/span><\/p>\n

    \n
  1. a) romper com a linearidade das a\u00e7\u00f5es da narrativa liter\u00e1ria.<\/strong><\/li>\n
  2. b) ilustrar de modo fidedigno passagens representativas da hist\u00f3ria.\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><\/li>\n
  3. c) articular a tens\u00e3o do romance \u00e0 desproporcionalidade das formas.<\/strong><\/li>\n
  4. d) potencializar a dramaticidade do epis\u00f3dio com recursos das artes visuais.\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><\/li>\n
  5. e) desconstruir a diagrama\u00e7\u00e3o do texto liter\u00e1rio pelo desequil\u00edbrio da composi\u00e7\u00e3o.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

    \u00a0<\/span><\/p>\n

    Nessa quest\u00e3o, logo no in\u00edcio do comando, aparece “Grande sert\u00e3o: veredas”. No autom\u00e1tico, vc diz: eu li, ou eu assisti a essa aula! Fica feliza\u00e7o e come\u00e7a a rememorar a obra, puxa da mem\u00f3ria o autor, a escola liter\u00e1ria, zilh\u00f5es de informa\u00e7\u00f5es… e marca alguma resposta que bate certinho com a sua mem\u00f3ria. Na hora de conferir o gabarito… ops… errada?! Como assim, man? \u00d3bvio, caro Watson: a quest\u00e3o n\u00e3o era sobre Guimar\u00e3es Rosa nem sobre a obra dele. E vc nem terminou de ler para reconhecer que era sobre A REPRESENTA\u00c7\u00c3O GR\u00c1FICA e sobre A INTER-RELA\u00c7\u00c3O DE DIFERENTES LINGUAGENS! Entendeu agora como o conhecimento pr\u00e9vio foi usado inadequadamente? Ele, na verdade, nem era necess\u00e1rio nesse caso. A abordagem da quest\u00e3o era outra, nen\u00e9m!<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    Por isso, \u00e9 preciso ficar ligado, t\u00e1?!<\/strong><\/h4>\n

    Verificar em que momento, em que quest\u00e3o voc\u00ea realmente precisa fazer uso desses conhecimentos. \u00c9 o caso da pr\u00f3xima quest\u00e3o:<\/span><\/p>\n

     <\/p>\n

    (ENEM 2020 2\u00ba APLICA\u00c7\u00c3O)<\/b><\/h5>\n

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    \"\"<\/p>\n

     <\/p>\n

    Ronda Jean Rousey definitivamente e\u0301 uma daquelas mulheres que ficara\u0301 marcada na hist\u00f3ria. Ela foi capaz de fazer o que pouqu\u00edssimos conseguem: atrair o p\u00fablico normal, que n\u00e3o esta\u0301 acostumado a acompanhar o MMA regularmente.<\/span><\/p>\n

    RESENDE, I. Dispon\u00edvel em: http:\/\/espn.uol.com.br. Acesso em: 31 ago. 2017.<\/span><\/em><\/p>\n

     <\/p>\n

    Ronda Rousey<\/strong> e\u0301 uma atleta de MMA (Mixed Martial Arts \u2013 Artes Marciais Mistas), campe\u00e3 nessa modalidade. Por seu desempenho na \u00e1rea das lutas, ela se contrap\u00f5e ao modelo de feminilidade normativo. No contexto da sociedade contempor\u00e2nea, no qual mulheres tem conquistado diferentes espa\u00e7os, Ronda<\/span><\/p>\n

      \n
    1. a) masculiniza-se em fun\u00e7\u00e3o das caracter\u00edsticas necess\u00e1rias a essa pr\u00e1tica esportiva.<\/strong><\/li>\n
    2. b) aproveita-se do padr\u00e3o est\u00e9tico para conquistar patroc\u00ednios e manter-se no esporte.<\/strong><\/li>\n
    3. c) submete-se aos elementos da identidade masculina para se manter no esporte.<\/strong><\/li>\n
    4. d) cruza uma fronteira de g\u00eanero ao se inserir numa \u00e1rea de reserva masculina.<\/strong><\/li>\n
    5. e) mant\u00e9m sua feminilidade em detrimento de um alto desempenho esportivo.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

       <\/p>\n

      Chegamos ao fim<\/strong><\/h5>\n

      Em conclus\u00e3o, observe que se trata de uma quest\u00e3o que extrapola as informa\u00e7\u00f5es contidas no texto e no comando. O seu gabarito, \u201ccruzar uma fronteira de g\u00eanero<\/strong>\u201d, \u201chaver uma \u00e1rea de reserva masculina\u201d, traz aspectos que o comando anuncia como \u201ccontexto social contempor\u00e2neo\u201d, de forma que se faz necess\u00e1rio realmente conhecer esse universo.<\/span><\/p>\n

      E a\u00ed?! Gostou dessa nossa conversa? Portanto, prepare-se, que daqui a pouco estamos aqui, conversando sobre outras quest\u00f5es e abordagens do Enem. Voc\u00ea vai ficar espert\u00edssimo em Linguagens! Abra\u00e7oooooo!<\/span><\/p>\n

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      Voc\u00ea fica se perguntando como melhorar sua interpreta\u00e7\u00e3o de texto no ENEM? Ent\u00e3o se liga na import\u00e2ncia dos conhecimentos pr\u00e9vios para fazer uma boa prova do Enem. Sabe por qu\u00ea? Simples, uai! Porque o conhecimento pr\u00e9vio pode ajudar demais nas provas, mas pode ser justamente o “engra\u00e7adinho” que vai colocar o p\u00e9 na sua frente […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":7477,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[43,54],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.explicae.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7438"}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.explicae.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.explicae.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.explicae.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.explicae.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7438"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blog.explicae.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7438\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":20356,"href":"https:\/\/blog.explicae.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7438\/revisions\/20356"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.explicae.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7477"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.explicae.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7438"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.explicae.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7438"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.explicae.com.br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7438"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}