{"id":11738,"date":"2022-09-28T17:21:55","date_gmt":"2022-09-28T20:21:55","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.explicae.com.br\/?p=11738"},"modified":"2023-10-23T10:37:27","modified_gmt":"2023-10-23T13:37:27","slug":"tema-de-redacao-a-persistencia-do-preconceito-racial-no-brasil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.explicae.com.br\/redacao\/tema-de-redacao-a-persistencia-do-preconceito-racial-no-brasil","title":{"rendered":"Tema de Reda\u00e7\u00e3o: A persist\u00eancia do preconceito racial no Brasil"},"content":{"rendered":"

Oii, vestibulando!! Como vai a rotina de estudos nessa reta final? Faltam alguns dias para a prova e voc\u00ea n\u00e3o pode esquecer de praticar seu planejamento de texto e temas de reda\u00e7\u00e3o hein? Para isso trouxe mais um tema de Reda\u00e7\u00e3o para voc\u00ea arrasar: A persist\u00eancia do preconceito racial no Brasil.<\/p>\n

Vamos juntos analisar planejar o texto?<\/p>\n

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\"Lets<\/p>\n

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Introdu\u00e7\u00e3o<\/h2>\n

Primeira parte: apresentar o tema da reda\u00e7\u00e3o<\/h3>\n

Essa \u00e9 a hora que voc\u00ea pode se jogar nos repert\u00f3rios criativos<\/a>. Apresente o tema usando o conceito de preconceito racial (racismo), cita\u00e7\u00f5es de pessoas, poemas ou m\u00fasicas, filmes ou s\u00e9ries! Enfim, tudo \u00e9 v\u00e1lido desde que voc\u00ea saiba relacionar bem com o tema.<\/p>\n

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\"Amy<\/h3>\n

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Segunda parte: afirmar a tese<\/h3>\n

Aqui \u00e9 o momento em que voc\u00ea vai contar sua tese para o corrtor do seu texto. \u00c9 a partir dela que voc\u00ea vai construir as argumenta\u00e7\u00f5es no desenvolvimento. Voc\u00ea pode apresentar a tese de que, apesar de haver avan\u00e7os na diminui\u00e7\u00e3o do preconceito racial no Brasil, como a exist\u00eancia do crime de inj\u00faria racial na tentativa de combater o racismo, ele ainda persiste, e existem desafios a serem enfrentados para que esse tipo de preconceito acabe, por exemplo.<\/p>\n

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Desenvolvimento<\/h2>\n

Citar os argumentos<\/h3>\n

Finalizada a introdu\u00e7\u00e3o, partimos para os dois par\u00e1grafos de desenvolvimento. Cada um deles vai trazer um argumento baseado na tese que voc\u00ea escolheu defender. Como, por exemplo:<\/p>\n

Argumento 1 = O racismo estrutural \u00e9 uma das causas de ainda existir o preconceito racial no Brasil.<\/p>\n

Argumento 2 = Apesar de avan\u00e7os, a exemplo da institui\u00e7\u00e3o da inj\u00faria racial ser um crime espec\u00edfico no combate ao racismo, h\u00e1 dificuldades no processo judicial. Al\u00e9m disso, h\u00e1 problemas para ascender, profissionalmente e socialmente, devido ao preconceito com a cor da pele.<\/p>\n

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\"Tonight<\/p>\n

Desenvolvimento 1<\/h3>\n

\u00c9 onde voc\u00ea vai retomar o argumento 1 com uma refer\u00eancia da sua escolha. Lembre-se que os repert\u00f3rios precisam ser produtivos, ok? Isso significa que voc\u00ea precisa escolher alguma teoria ou acontecimento que seja legitimado pela sociedade para que ele possa te ajudar a sustentar seu argumento. Voc\u00ea pode usar teorias de fil\u00f3sofos ou soci\u00f3logos contempor\u00e2neos, algum acontecimento de notoriedade nacional etc.<\/p>\n

Para o argumento que estamos utilizando de exemplo, poder\u00edamos citar o livro \u201cRacismo Estrutural\u201d de Silvio Almeida para relacionar \u00e0 ideia de que o racismo persiste devido \u00e0 formaliza\u00e7\u00e3o de um conjunto de pr\u00e1ticas institucionais, hist\u00f3ricas e culturais que justificaram diferen\u00e7as entre grupos \u00e9tnicos ao longo da hist\u00f3ria brasileira. Legal, n\u00e9?<\/p>\n

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Desenvolvimento 2<\/h3>\n

\u00c9 onde voc\u00ea vai retomar o argumento 2 com uma refer\u00eancia da sua escolha. Voc\u00ea pode comprovar seu argumento baseado em dados de alguma pesquisa, ou com algum repert\u00f3rio te\u00f3rico. Dica de milh\u00f5es: citar o document\u00e1rio \u201cA Nega\u00e7\u00e3o do Brasil \u2013 2000\u201d para evidenciar o fato de que muitas pessoas negras n\u00e3o conseguem ter um papel de destaque profissional, a exemplo de novelas e empresas multinacionais.<\/p>\n

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\"Blown<\/p>\n

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Mais dicas de repert\u00f3rio sociocultural<\/h2>\n

Filme: M8 – quando a morte socorre a vida<\/strong><\/p>\n

Acompanha Maur\u00edcio, um aluno negro, que come\u00e7a a estudar na Universidade Federal de Medicina. Em sua primeira aula de anatomia, ele conhece M8, o cad\u00e1ver de um jovem tamb\u00e9m negro que servir\u00e1 de estudo para ele e seus colegas de classe. O filme apresenta discuss\u00f5es sobre como os corpos negros s\u00e3o vistos com menos import\u00e2ncia na sociedade.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

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Livro e film: O \u00f3dio que voc\u00ea semeia<\/strong><\/p>\n

Starr \u00e9 a protagonista e tem 16 anos enquanto vive entre dois mundos: o seu bairro perif\u00e9rico, habitado por negros como ela, e a escola que frequenta composta majoritariamente por brancos em um bairro nobre. Um dia, ela e seu amigo, Khalil, s\u00e3o parados por uma viatura e de repente o amigo de inf\u00e2ncia da garota \u00e9 assassinado pelos policiais.<\/p>\n

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Livro: O quarto de despejo<\/strong> (de Carolina Maria de Jesus)<\/p>\n

Tamb\u00e9m conhecido como \u201cDi\u00e1rio de uma favelada\u201d, \u00e9 um livro autobiogr\u00e1fico de Carolina Maria de Jesus, que foi publicado em 1960. No livro, Carolina de Jesus relata sua viv\u00eancia como moradora da favela, m\u00e3e e catadora de papel. O livro apresenta a realidade vivida pelos moradores do local (em sua maioria negros) que s\u00e3o desamparados pelo Estado e pela sociedade.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Cita\u00e7\u00f5es:<\/strong><\/h3>\n

“Eu tenho um sonho que meus quatro pequenos filhos um dia viver\u00e3o em uma na\u00e7\u00e3o onde n\u00e3o ser\u00e3o julgados pela cor da pele, mas pelo conte\u00fado do seu car\u00e1ter. Eu tenho um sonho hoje.”<\/p>\n

Martin Luther King Jr.<\/em><\/strong>, em seu discurso em Washington DC.<\/em><\/p>\n

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“Ningu\u00e9m nasce odiando outra pessoa por sua cor da pele, sua origem ou sua religi\u00e3o. As pessoas podem aprender a odiar e, se podem aprender a odiar, pode-se ensin\u00e1-las a aprender a amar. O amor chega mais naturalmente ao cora\u00e7\u00e3o humano que o contr\u00e1rio.”<\/p>\n

Nelson Mandela, <\/strong>l\u00edder ativista na luta contra o apartheid na \u00c1frica do Sul.<\/p>\n

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“Desde o in\u00edcio por ouro e prata \/ Olha quem morre, ent\u00e3o veja voc\u00ea quem mata . Recebe o m\u00e9rito, a farda que pratica o mal \/ Me ver pobre, preso ou morto j\u00e1 \u00e9 cultural.”<\/p>\n

Trecho da m\u00fasica “Negro Drama” (Racionais MC’s). <\/strong><\/p>\n

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“Se todas as vidas importassem, n\u00f3s n\u00e3o precisar\u00edamos proclamar enfaticamente que a vida dos negros importa.”<\/p>\n

Angela Davis,\u00a0<\/strong>professora e fil\u00f3sofa ativista na luta pelos direitos da popula\u00e7\u00e3o negra e das mulheres nos Estados Unidos.<\/p>\n

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Por hoje \u00e9 s\u00f3, meu xuxuzinho! Espero que voc\u00ea tenha amado planejar esse tema comigo! Bons estudos! <3<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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