What’s up vestibulande!? How you doin? Tudo tranquilo com você? Espero que sim. Bora conversar um pouco sobre um outro vestibular muito importante? Tô falando da provinha da Fuvest e, no nosso caso, a prova de Língua Inglesa.
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Então, bb, podemos dizer que mais de 90% da prova envolve interpretação de texto, assim como em outros vestibulares, como o Enem. Mas como estou sempre batendo na mesma tecla, precisamos dar o valor necessário para a parte gramatical, não esqueça da gramática, tadinha, nunca te fez nada, dê uma chance , blz?? Hahaha
Vamos falar de algumas diferenças de alguns modelos de questões ENEM x FUVEST? Lembre-se de que tudo aqui envolve a nossa disciplina, ok? ENGLISH =D
Primeira coisa que fica clara ao comparar essas 2 provinhas é sobre o enunciado. Na prova do Enem, notamos um enunciado mais contextualizado e, muitas vezes, nos dá algum tipo de dica sobre o que o texto vai abordar. Além disso, no próprio enunciado, você vai ter a ideia clara do que a questão está pedindo.
Na prova da Fuvest, os enunciados são mais diretos, algo que alguns podem ver como uma coisa positiva, porque você lê mais rápido e já vai para o texto, mas alguns podem encarar como uma coisa negativa, porque algumas vezes pode soar meio vago e, diferente do Enem, onde o enunciado já deixa claro o que você deve fazer na questão. Me conta aí, qual tipo de enunciado você prefere?
Uma outra diferença é em relação aos textos (novamente, pode ser algo positivo ou negativo, vai depender do seu ponto de vista) é que, no Enem, temos 1 texto base para cada questão. Já na Fuvest, o mesmo texto pode ser utilizado para 2 questões, então vamos aos pontos positivos e negativos.
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Algo bom é que você não precisa ler 5 textos na prova, como na prova do Enem, e isso estou falando apenas da prova de Inglês, ainda tem os textos das outras provas. Já um ponto negativo é que se o texto for chatinho, você vai precisar responder 2 questões sobre ele. Me diz aí, o que acha disso? Prefere um texto por questão ou um texto para 2 questões?
Vamos ver na prática?! Observe o texto abaixo, ele foi utilizado para responder 2 questões. Vamos dar uma analisada?
Em relação à estratégia de leitura, a dica é a mesma para qualquer vestibular que tenha interpretação de texto. Observe o vocabulário, os cognatos, as palavras que são novas para você e as palavras que você já conhece!! Ah, e sobre as palavras desconhecidas, eu sei que, ao ler um texto e se deparar com um vocabulário novo, é assustador, né verdade? Mas vamos lá, na prova de português, por exemplo, nos deparamos com algumas palavras que são novas também. E o que fazemos? Observamos o contexto! Veja qual a frase em que a palavra desconhecida está associada. Isso faz com que você ganhe tempo e confiança ao interpretar o texto. Gostou da dica? =D
Voltando para a nossa questão, algo que eu quero chamar a atenção para você é reconhecer alguns tempos verbais que podem auxiliar na hora da leitura. First, observe o segundo parágrafo, temos a expressão: “are Building a machine”. Podemos observar aqui a presença do presente continuous (to be + verb + ing), mas o que isso quer dizer, teacher? Quer dizer que esta ação está ocorrendo no momento da fala, ou seja, eles estão construindo uma máquina.
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Ainda no segundo parágrafo, observe a expressão que vem logo depois dessa frase acima: “that will write a terabyte of data a day”, nesse exemplo observamos a presença do will, ou seja, esta frase indica uma ação futura.
Vamos à frase completa agora?
(Ele e outros co-fundadores da Catalog estão construindo uma máquina que grava um terabyte de dados por dia”)
Viu só como precisamos dar uma importância para a parte gramatical? Só aqui vimos 2 tempos verbais, de maneira rápida, que nos auxiliaram na tradução. E quando me refiro à gramática, não estou falando sobre conhecer TODAS as regrinhas de cada tempo verbal, refiro-me a reconhecer a ideia geral, como fizemos aqui, curtiram?
Outra coisa que temos em provinhas da Fuvest são imagens e, como sempre, elas estão lá para nos auxiliar. Se a questão não tiver imagem, é porque não havia a necessidade. Se tiver uma imagem, é porque ela foi necessária para a compreensão da questão, guarde essa dica!
Observe a imagem abaixo que foi retirada de uma prova da Fuvest.
Observe a expressão da mulher, o que isso diz para você? Possivelmente que ela não está satisfeita, né?
Observe a expressão do rapaz, as mãos, como se ele estivesse se explicando. Agora, tente ler o texto sem a imagem, fica mais difícil, correto? Por isso a imagem foi necessária para a resolução da questão.
Esse foi o enunciado da questão acima:
Lembra do que falei mais cedo sobre os enunciados da Fuvest, veja como esse foi bem direto ao ponto.
Vamos voltar a falar da nossa querida e amada gramática? Sei que você deve estar sentido falta, né? Pode falar haha
Nessa questão, quero chamar a atenção para os verbos knew e sold, que são o passado simples dos verbos know e sell. Por ser um passado irregular, eles não apresentam regras especificas.
A chave da questão está em interpretar essa fala: To be honest, I never knew she sold flowers. (Para ser sincero, eu nunca soube que ela vendia flores) fazendo referência à fala da psicóloga.
E aí galerinha? Gostaram das dicas de hoje? Espero que sim! Lembre-se de que, para qualquer vestibular que você for fazer, você deve estar sempre atualizado com o que está acontecendo no mundo, temas sociais, culturais… Isso ajuda demais em compreender o que o possível texto possa falar.
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See you! =D